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德清阜溪街道成人文化技术学校 数字赋能做强老年教育品牌
时间: 2022-11-22 来源:浙江日报 作者:

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  线上直播课堂

  成人(社区)教育作为职业教育的重要补充和实践阵地,在构建学习型社会实践中的地位越来越重要。近年来,德清县成人(社区)教育坚持“服务终身教育、助力乡村振兴、促进社区治理”的理念,在探索终身学习型社会中作出积极贡献。

  在德清县教育局和阜溪街道办事处的全力支持下,德清县阜溪街道成人文化技术学校在实践中融合多方资源,创新办学模式,打响德清成人教育品牌,为县域推动社区教育向综合治理转型贡献成教人的智慧和力量。

  经过多年的探索,学校在开展乡村老年教育过程中,探索了一条具有阜溪特色的道路。目前,学校已经获得了“全国优秀成人继续教育院校”“浙江省首批现代化学校(社区学校)”“浙江省老年教育优质(示范)学堂”等荣誉100多项,拥有“全国终身学习品牌项目”2个以及“全国助力乡村振兴品牌项目”1个。

  数字化点亮老年教育

  金秋时节,走进德清阜溪成校,新校区占地近18亩,建筑面积近1万平方米,拥有多功能报告厅、阶梯教室、舞蹈房、城市书房等功能室21间,配套笼式足球场、门球场、篮球场等运动场所。

  与这些现代化设施相匹配的,是该校智慧校园建设的不断深入。进出扫码登记,利用网络信息手段助力校园疫情防控,全力确保校内人员进出行程全记录、可追溯。一进门,“智慧校园阜溪成校”数字大屏跃然眼前,今日活动、线上学习课程、教室安排等信息一目了然。

  “这个数字大屏是学校推进数字化改革的缩影,每天开什么班,有多少人上课这些信息都在里面,从开设班级、扫码报名到培训管理等全部实现数字化管理。”阜溪成校校长罗书洋介绍,该校致力于利用数字化的手段将优质的学习资源送到学员身边,打造“处处能学,时时能学”的学习环境,丰富老年教育,推动全民终身学习。

  “现在来上课很方便,我手机预约就可以了,在家里也可以上课。”阜溪街道兴山小区王大妈已经是阜溪成校多年的老年教育班学员,在她的手机培训课程上,“手机短视频制作”“腰鼓培训”“快板培训”“旗袍秀”等已学课程丰富多彩,幸福的晚年生活让她幸福感倍增。

  如今,借助数字化平台,学校老年教育已经实现了一课一码、一人一档、学分智能累积等,当地老年人实现了“在家就能预约课程手机上就能学习课程”的便捷学习方式。学校开设的线上直播课程——跟着好婆婆学做德清老底子菜,更是受到了广泛关注。数据显示,截至目前,今年阜溪成校开展老年教育3951人次,其中线上教育为1497人次。

  品牌化开启进阶之路

  农村老年教育有它自身的特点,开展农村老年教育要有泥土味、乡村气。在农村老年人中树立学习的榜样,建立起学习的标杆,培育老年人学习的品牌,就显得尤为重要。

  阜溪“好婆婆”是阜溪成校老年教育的特色名片,“好婆婆”课堂更是“全国终身学习品牌”。近年来,融合阜溪街道社工站的力量,阜溪“好婆婆”不断提升、成长,影响力也越来越大。她们是“乐学好婆婆”,参加健康养生、庭院美化、隔代教育等学习提升自身素质;她们是“巧嘴好婆婆”,志愿调解邻里纠纷;她们是“巧手好婆婆”,乐于传承传统文化……“参加学校的学习活动,带给了我很多快乐,让我的生活更加充实。”学校老年学员阜溪“好婆婆”唐杏珠说。

  奉献社会,阜溪成校组织“好婆婆”们身穿红色马甲,围绕垃圾分类、文明城市创建、社区综合治理、帮扶帮困等开展志愿活动,以亲切的乡音、身边的事例、自身的行动,影响带动着周边群众。截至目前,阜溪“好婆婆”志愿服务队有核心成员103人,带动参与志愿服务的阜溪婆婆超1000人。自2018年成立以来,志愿服务时间累计已超5万小时。“小家幸福大家美”志愿服务项目获得了“湖州市‘银领南太湖’老干部志愿者服务项目大赛铜奖”。

  老有所学,老有所为。如今,说起“阜溪好婆婆”,街道内家喻户晓,县内也是颇有名气,更成了农村老年教育的金名片。学校老年教育案例《农村老年教育新途径——“好婆婆”课堂》荣获浙江省老年教育优秀案例一等奖、长三角地区老年教育办学优秀案例二等奖,“向阳红”老年教育被认定为“2021年浙江省终身学习品牌项目”。

  体系化实现区域全覆盖

  农村居住分散、交通相对不畅、老年人行动不便以及人口密度相对城市而言低很多,这些都要求农村老年教学点的布置要有农村的特点。罗书洋认为,成校应该像蜘蛛织网一样,整合多方资源,建立一个多节点的老年教育体系。

  近年来,该校以“和合”为理念,在各级部门和阜溪街道的大力支持下,以学校为中心,成立社会组织,借力在各村、社区的村(居)民学校,融合村、社区现有的幸福邻里中心,实现了“向阳红”老年教育学堂区域100%覆盖,形成了独特的“1+9+N”老年教育体系,即1为以阜溪街道老年大学为中心,9为设在村、社的老年学堂,N为一村一个专人负责、一村一个品牌活动、一村一支文艺队伍等老年教育多样化组织形式。

  德清县教育局职成教科相关负责人认为,“1+9+N”老年教育体系的建立,整合了阜溪街道内的教育资源,让“向阳红”老年教育学堂落地村、社区,形成了阜溪街道独特的老年教育体系,破解了农村老年人居住分散、交通不畅、行动不便等难题。

  (原载11月12日《浙江日报》)