朱丽芬, 从教30多年，从一个偏僻山村小学走到了县城武康的千秋外国语学校，她一直活跃在教学第一线，当了30多年的班主任。曾被评为湖州市“五一”劳动竞赛积极分子，县优秀班主任，1997年、2005年两次被评为县优秀教师，所带班级2003年获湖州市班先进集体。

　　一、敬业乐业，处处为先

　　朱丽芬老师自身素质好，基本功扎实，教学能力强。能精心营造宽松、民主的课堂教学氛围，课堂教学充满活力，形成了独特的教学风格，深受学生喜爱。所教班级语文学科成绩在县期末考试及中考中，各项指标均名列县前茅。曾在市、县优质课比赛中分获一、二、三等奖，还多次在市、县开设公开课、观摩课，在县现场备课评比、下水作文邀请赛中获奖，她所指导的学生有20 多人次在省、市、县征文比赛中获奖。

　　二、注重科研，提升素质

　　朱丽芬老师重视教育科研，注重总结教学经验。所主持或参与的课题《中学生自主阅读能力的培养》、《示范成校建设初探》分别获教科研评比县级二等奖和市级三等奖。所撰写的教学论文、教学案例获全国奖2篇，市、县级一、二、三等奖15篇。自制的多媒体课件《看戏》获县多媒体软件评比三等奖。主编或参编《浙江（中考）学业考试语文零距离――同步训练及阶段综合测试》、《浙江（中考）学业考试语文零距离――知识梳理与专项提高训练》、《中学作文导引》、《浙江省义务教育初中语文  语段学习手册》等教学参考资料数册。

　　三、关爱学生，润物无声

　　朱丽芬老师总是象母亲那样去关心、爱护每一位学生，真心诚意的去对待、欣赏每一位学生。她清楚认识到老师威信的树立一靠自身渊博的知识，驾驭课堂的能力；二靠教师自身的人格魅力，教师对学生的爱心和耐心。为了不让一个学生因家庭经济困难或学习成绩差而辍学，她总是不厌其烦的一次次家访。有一位学生家庭很困难，自卑感很重，朱老师几次到她家家访，和她谈心，鼓励她完成学业，直到该生上高中后，还经常去学校看她，每学期给她几百元的资助，终于使她考取了大学。

　　四、以身作则，勇挑重担

　　朱老师作为年级组长，时时处处带头，给老师起表率作用，竭尽全力帮助老师解决困难，２０05学年第一学期刚过一个月，有一班主任请假，学校一时难于安排新班主任，为了不影响学校正常的教学秩序，学校让朱老师兼任两个班的班主任。她既是年级组长，又是语文教研组长，同时教两个班的语文，但她顾全大局接过了这重担，一干就是一年，得到了学生、家长的一致好评。去年学校有一位语文老师辞职，一时找不到代课老师，近一学期朱老师一人上3个班的语文课，尽管身心疲惫，但她出色的完成各项工作，期末考试取得了优异的成绩。

　　为了不影响正常地教学秩序，她还常带病工作，即使在脚踝骨折，医生建议卧床休息的状况下，可朱老师仍拄拐坚持上课。生病住院9天，也同样天天赶到学校，不落下一节课。

　　“捧着一颗心来，不带半根草去”是朱丽芬老师的座右铭。作为初三年级的年级组长，严峻的考验在等待着她。