日期，浙江省教育现代化研究与评价中心公布最新监测成绩，我县荣获91.10分，高于全省平均8.66分，在全省90个县(市、区)中继续处于A等，列浙江省第七，湖州市首位。

　　浙江省教育现代化发展水平监测涵盖优先发展、育人为本、促进公平、教育质量、社会认可五大指标，全方位衡量各县(市、区)的区域教育高质量发展情况，是我省县域教育现代化办学水平最综合、最权威的排名。

　　近年来，德清以公益普惠和优质均衡为基本方向，深入实施“教育创强”行动，全面提高基本公共教育服务水平，推动各学段教育高质量发展。十四五期间，新改扩建学校34所，新增学位16500个，完成总投资18亿余元。

　　清晨，阳光洒满武康英溪小学的操场，跑操、跳绳、打羽毛球……老师和学生们开始了崭新的一天。阳光和空间是师生们在新学期收到的“新礼物”。2022年底，学校改扩建项目启动，对校园进行了提升改造。比如，把充足的阳光和空间留给了孩子们，开设音乐、体育、绘画等多个功能教室，同时，在每一间教室，都加装了多盏led护眼灯，让整个教室呈现舒适的照明效果。此外，校园改建更加关注学生需求，比如扩建食堂后让孩子们更能享受午餐时间。

　　在舞阳教育集团上林校区，放学后的热闹不在校门口，而是在地下接送中心。家长们把车停在地下车库，在等候区看着墙上的电子屏，每个班级的放学进程实时可见；迟到的家长也不必担心，在接送中心一旁，孩子们也有专门的空间学习和等待，由值班老师来负责。

　　“优质均衡，一定要让每所学校各美其美，鼓励学校自主发展，同时也要取长补短缩小差异。”县教育局党委委员、副局长潘云祥说，德清有优秀的教师团队和专心致志办学的校园长，在激发学校办学过程中，“校园长大胆办学，我们为实现他们的办学目标，提供全方位支持。”

　　为老百姓提供公平而有质量的教育服务，满足人民群众对美好教育的期待。如何让每一所学校都是好学校，让每一所学校都是优质的学校？德清不断推进集团化办学，通过优质学校品牌输出与文化共融形式，打破学校间的“围墙”。通过名校带新校、强校带弱校等方式，促进资源重组共享，促进教育优质均衡。

　　德清也将以此为起点，坚定不移深化“教育创强”行动，着力抓重点、大力补短板、全力促优质，推动教育高质量发展，不断提升教育现代化水平。