雅斯贝尔斯说:“教育的本质是——一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在德清三中，英语组正是这么一支循循善诱、言传身教的优秀团队。

　　这是一支平均年龄30岁以下的年轻团队，由18位教师组成，不仅有从教30多年对英语教学得心应手的老教师，还有年轻充满活力的90后。在刚落幕的湖州市2020年高中英语学科说题比赛中，踏上岗位不久的陈金金脱颖而出，勇夺比赛第一名。回忆起比赛当天，陈金金感慨万分，她说，老师不仅要“用心”，也要不断“更新”“创新”。而这也是英语组一直在践行的理念。

　　周五是小组的集体备课日。与往常不一样的是，这次备课中，大家还组成了临时的评委组，为即将参加湖州市优质课评比的年轻老师邱佳萍当起了“军师”。“如何挖深文本？那就要从内容、思想、写作、语言四个方面着手，更好地以学生为主体去备好课，上好课。”认真听完徒弟邱佳萍的教材解读和教学设计后，作为师父的老教师朱葛率先给出了中肯的意见，接着组内的英语教师们也一一对其教学设计各抒己见。这对于第一次参赛的邱佳萍来说，更像是吃了“定心丸”。“无论在上课环节还是备课环节，无论是专业知识领域还是其他领域，他们都给了我很多建议和意见，帮助我不断进步。”

　　集体备课，就是通过多层次、多角度、多形式的互动交流，真正实现资源共享、研讨得到提升，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，这也是提升组内英语教师教学能力的有效途径之一。

　　为了促进教师在教学上相互学习、共同进步，近年来，德清三中积极借鉴先进办学理念、教育教学管理模式，寻求高中与大学衔接新课程内容开发，走特色精品发展之路。2017年，成功与浙江外国语学院进行教育教学战略合作，利用优质的高校资源，通过“引进来走出去”“师徒结对”等方式，对学校英语教师进行学科教学指导、检查、评估。在备战2019届6月份的学生第一次英语高考过程中，学校邀请到了杭师大附中的英语组教研组长姜建军老师，对学生进行了考前指导。在浙外的协调下，英语组的老师们也曾多次走进杭州师范大学附属中学进行交流学习。

　　流年笑掷，未来可期。如今，英语组正用每一步的专业成长来实现着他们的目标——做一名学生满意的教师。