侯老师：

　　您好！

　　我儿子今年读初三，这几年应该是到了叛逆期，什么事都和我对着干，往往我说一句，他顶十句。让他上网课，他心不在焉；让他早点睡，他偏要熬夜；让他不要玩手机，他就是一天到晚沉迷网络。我觉得不能再这样下去，为了让他改改这些坏习惯，我不惜花重金，托关系，终于在外地为他联系好封闭式学校。但没想到，儿子知道后，突然在家里歇斯底里，发疯似的乱砸东西。我真的很烦躁，侯老师，我该怎样面对孩子的叛逆期？

一位17岁男孩的母亲

11月17日

　　这位家长朋友，您好！

　　其实这孩子现在正值青春期，青春期是个体发育鼎盛期、高峰期，孩子的生理心理都发生了巨大的变化。孩子的自我意识、自我中心、矛盾性、情绪特点都应该引起家长的高度重视。青春期最明显的特征就是自我意识突然增强，突出表现在：这个阶段的孩子特别渴望行为及心理上的独立；特别希望摆脱父母的管教、控制；特别希望按照自己的想法、办法行事；特别希望界限感明确，有选择的自由；特别希望得到父母的尊重相信和平等对待。并且尤其要注意的是尊重是青春期孩子的第一心理需求。

　　但就从这位妈妈帮孩子转学这件事上，父母们可以思考一下，家长尊重孩子了么？家长了解孩子的身心发展特点么？

　　其实，如果父母全凭感觉一厢情愿地去教育孩子，就是无知的爱。无知的爱越多，孩子越叛逆。只有了解孩子，读懂孩子，不违背孩子的身心发展规律，才能给予孩子高质量的陪伴，促进孩子的精彩绽放。影响孩子成绩主要有五大要素：学习动力、学习能力、学习习惯、学习方法、学习环境。但在孩子成长的不同阶段，这五大要素的重要性是不一样的。

　　学习习惯养成的关键期是在小学三年级之前，但如果孩子到了青春期，父母还在一直强调学习习惯，还在一直对孩子的学习行为习惯指指点点，不但培养不出好习惯，还会引发孩子的强烈反抗。

　　还有学习环境，多少家长为了提高成绩给孩子换学校、换环境。但是，在长年的咨询中，我接触了太多孩子被迫转学的失败案例，这些孩子要么消极抵抗，要么自暴自弃，退学、辍学，甚至彻底放弃学业，让不少家长后悔不已。

　　当然学习环境、学习能力、学习习惯、学习方法对提升孩子的学习成绩都很重要，但是对于青春期的孩子而言，关系更是影响孩子学习的根本因素。

　　据上海最新青春期学生调查统计，许多父母对孩子的语言、行为、期待、眼神、氛围，给孩子的都是无形的压力和巨大的阻力，在消耗孩子的生命力。其实很多所谓厌学甚至厌世的孩子，几乎每天最主要的精力、能量、时间，都消耗在和父母的关系里。根据常年对中、高考学生的个案跟踪发现，只要孩子不在和父母的关系里消耗能量，成绩的逆袭，身心健康的逆袭都不是奇迹，而是自然而然的事情。

　　那父母如何让孩子在和自己的关系里不再消耗能量，第一多闭嘴，少唠叨。第二多看优点，少看缺点。第三多微笑，少生气。第四多把劲儿用在自己身上，少把劲儿用在孩子身上。其实教育无他，榜样而已，教育无他，成长自己。

　　心理学研究发现，那些与父母关系紧张的孩子，即使成就斐然，依然一生充满遗憾；而那些与父母关系和谐的孩子，即使一生平凡，却依然幸福满满。真正的教育、人生的幸福都是在和谐的关系里产生的。

　　整理记者俞晓勤