2015年2月17日，习近平总书记在春节团拜会上讲到，“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。”

　　家庭是一个人接受教育的最初场所，也是学校教育的基础。我国自古就讲求家庭教育，出现许多家规家训比如诸葛亮的《诫子书》、明朝时期的《郑氏规范》、南宋赵鼎的《家训笔录》等，也有许多著名的家庭教育的优秀案例，例如“孟母三迁”、“田母教子”等。在古代的家庭教育中，道德品行可以说是最重要的一个方面。这在当今社会，也依旧是家庭教育的重要内容，甚至要加强家庭在这方面的教育。在家庭中开展道德教育时要注意以下三点：

　　一是要注重以身作则。“熊孩子”之所以越来越受到人们的反感，反过来说明人们对良好家教的肯定。“熊孩子”现象与不当的家庭教育密切相关。当前，在微博等一些新媒体上出现了一个词语叫“熊家长”，指的是那些鼓励、放纵子女无故捣乱，甚至自己带头捣乱的家长。父母被认为是孩子最早的启蒙老师。要想孩子不成为“熊孩子”，家长首先就要做到明是非、讲文明。只有为孩子树立起榜样，才能引导他们成为有教养的人。唯有那些懂礼貌、讲文明的孩子才能受到欢迎，也才能在日后的学习、生活和工作中保持良好的教养。

　　二是要注意方式方法。家教并不仅仅是长辈对晚辈的教育，还包括夫妻之间、晚辈对长辈、平辈之间的互相劝勉。在开展家庭教育时，要注意自身的家庭角色。父母对子女可以采用告诫式和鼓励式的教育。家长要学会运用传统的优秀道德故事，也要懂得运用新媒体等手段循序渐进地对子女进行道德教育。但告诫式方法并不适用与晚辈对长辈的，晚辈在指出长辈在道德品行方面的不当之处时一定要注意语气和态度。而这其实也是一种良好的个人修养。

　　三是要坚持与时俱进。古为今用是家庭道德教育的一种方法，但是古代的家庭教育有其历史局限性，并不能完全照搬照抄。因此，在开展家庭道德教育时，家庭道德教育的施教者要对古代的思想进行辨析，要善于批判地继承。此外，更重要的一点是要结合当前我国的社会主义核心价值观开展正确的道德教育，把它转化为家庭成员的行为。

　　沈佳丽