汉服课合影，右一为陈丽娜

 

 

　　一个法学专业的80后姑娘，在莫干山办了一个学堂，专门教孩子们学习国学经典，这个学堂还有一个很雅的名字——“萱草国学堂”，以萱草书院名字命名，有“令人忘忧”之意。

　　这个暑假，莫干山镇庾村因为有了这个国学课堂，变得文化气息更浓了。二十多名来自五湖四海的孩子聚集在这里诵读国学，学习礼仪规范，见面时鞠躬行礼，置身其中，让人仿佛来到了古代的私塾。

　　陈丽娜就是这个课堂的“先生”，她正尝试用“另类”的教育方式，将几千年的国学经典，在一群孩子身上得以新的发扬。她觉得，学习传统文化不仅只在于博闻强识，更重要的从小培养良好的性情。

　　老师影响爱上国学

　　其实，陈丽娜与大多数的80后一样，从小就没有受到传统文化的启蒙，对于传统文化不甚感兴趣，相反，对于英文倒是十分热衷。按她自己的说法就是：“曾经对传统文化的认识非常浅薄，甚至还有很多的偏颇。”

　　一次偶然听了一个讲座后，她彻底改变了自己的想法。“我记得很清楚，讲座的老师叫邓新闻，他用一个多小时的时间颠覆了我对传统文化的认识。”时隔多年，陈丽娜记忆犹新。

　　也是从那时起，陈丽娜开始接触国学。就好像是古时候幼儿启蒙一样，她开始自学《弟子规》、《三字经》、《论语》等国学名著，也因此结识了一群志同道合的朋友。她经常会挤出时间，以文会友，和朋友们一起讨论心得体会。

　　为爱好放弃律师工作

　　陈丽娜对于国学的坚持并没有持续多久，在享受国学带来的乐趣时，她依旧按着既定的步伐走着自己的人生路。大学毕业后，她成了律师事务所的一名律师。

　　可是她的律师道路很快就搁浅了，“我心中很矛盾，内心里西方哲学和东方哲学一起在碰撞，争执不下。”对于传统文化的认知，陈丽娜从最初的好奇、好感，经历质疑、不解、追问，最后是深深地认同和热爱，为了能够更好地学习和传播传统文化，她毅然放弃了全国优秀律师事务所的工作，而选择中国哲学作为自己的研究生专业。

　　2012年，她考取了杭师大中国哲学专业研究生，继续接受国学教育。3年的学习，沉淀了她内心的焦躁，硕士毕业后，她终于找到了自己的路——从事少儿国学教育工作。

　　陈丽娜说：“仿佛生命中有那么一种力量，在召唤着我！”就这样，她认真而纯粹地学习着、传播着……在灵隐山下、运河边上、文化村里都有她学习和教课的身影。

　　在教授孩子的途中，她也发现了自己的不足，坚持不断地学习。买书充电，请假去北京上课一星期，为了一个讲座赶到外地……这些疯狂的事她都做过。

　　去年夏天，她回到德清，偶遇“莫干山耕读小学”，因此发心要在家乡也建立一个国学课堂。就是这样的一念发心，陈丽娜坚持了两年的公益授课，功夫不负有心人，莫干山下有了现在的“萱草国学堂”。

　　国学启蒙润物无声

　　日前，记者走进了这个位于莫干山下的国学堂，远远地就听到了学堂里传来的悠扬歌声。原来是孩子们在上古典诗文吟诵课。陈丽娜穿着一身素雅的旗袍，扎着一个低低的马尾，笑盈盈地站在讲台上上课，颇有几分古代大家闺秀的感觉。

　　台下，孩子们则一脸稚气坐在木质的桌椅上，摇头晃脑地跟着念，《诗经》从他们的嘴里吟唱而出，仿佛就像是一首来自悠远的歌，声声悦耳。

　　与过去的老先生不一样，在教育方法上，陈丽娜希望能够将传统与现代结合。比方说古诗文吟诵课，用的是中华传统的乐教理念，孩子们在悠扬的乐音中涵养性情温柔敦厚，但是课上孩子们还能听到这篇古诗文的精彩的人物历史故事，孩子们还能就主题一起探讨，有时他们还能画个画，演个情景剧。

　　孩子们还创立了诵读群，每天打开微信，她都能听到孩子们自觉的发语音朗诵，这已不是作业，而是爱好。在朗诵间，书中的规范以及形式、做人的道理也慢慢地在孩子们的生活中体现。

　　记者注意到，即使是下课期间，孩子们也显得格外懂事，一个个放下了手机等电子产品，三两成群，议论着课上的内容，欢快地追逐打闹，尽显童真。孩子们热情而真诚，会主动与别人问好，一些第一次来的客人经常会被这样的大礼“惊”到，忙不迭地给孩子还礼。

　　好几个在旁边陪读的家长们，都露出了惊喜的表情，陈丽娜讲的古圣先贤的道德故事，就连他们也深受启发。“知礼仪、明孝悌、讲仁德，这些教育我觉得自己也需要补课。”不少家长感叹，上了国学课后孩子在家里变得更加懂事。陈丽娜告诉记者，孩子就像是一张白纸，规范是最好的教导，国学启蒙，润物无声，它并没有我们想象的那么枯燥，还能给孩子们提供一个认识传统文化的窗口，让他们有机会认识和了解中华传统文化所具有的优美、高尚且细腻雅致的文化内涵，涵养心性，修身为本，成智亦成人。