文明，是一个永不过时的主题，文明不仅是对规则的遵守，也是对自己的负责。而今天我要谈的文明上路，更是关系到大家的生命安全。

　　交通文明是需要自觉遵守的，我的记忆中清晰地刻印着一件事；有一次，我陪我表弟去杭州游玩。对此，我并不感兴趣，而表弟也并不兴奋，那是因为他晕车特别严重。所以说带他去杭州，名义上是去玩，实际上是想让他多乘乘车，适应适应，好今后帮助他克服晕车，这是外婆的用意。

　　当时，我们在杭州的路上走着，记得那个路口除了我们，只有一个环卫工人在扫地。那时正好红灯，周围没有一辆车，我看到了红灯，十分自觉地停了下来。可外婆却直接走了过去，大概是看到了周围一辆车也没有，而她的交通观念又不是很强就过去了。而我的表弟则在犹豫着，当时外婆叫了起来：“过来呀！”表弟明显地十分犹豫并用一副不解的眼神向我看了一下，那眼神似乎在说：究竟该不该过去呢？我轻声提醒：“别过去”。可是，他还是在外婆的催促中跑了过去。

　　还有10秒，只要再等10秒，表弟就不用闯红灯了。这时，我看了一眼环卫工人，我似乎觉得他苍老的眼神是带着一丝嘲讽，我顿时感到了一种为他们的行为而产生的一种羞愧感。

　　10秒过了，换成绿灯后我走了过去，我刚想问外婆为什么要闯红灯，谁知她先开口了，说：“你怎么不早点过来，还让我们等，周围又没有车……”我反驳说：“人是要为自己生命负责的，谁能保证我在闯红灯时没有一辆车撞过来呢？”“周围又没有车，人也只有一个环卫工人。”外婆不高兴地说，我沉默了，在这么说下去，没意思。

　　回到外婆家后，我觉得外婆我是没法教育了，我对她这样“看车不看灯”的行为方式感到十分不了解，更不会去遵守她所说的“灵活”的规则。但表弟不一样，虽然表弟的交通观念十分容易动摇，但他老师对他的一些告诫还是起到了一定的作用的。虽然说他不怎么坚定，可我只要让他坚定下来就可以了。

　　怎么让他坚定下来呢？我想，告诫是没有用的，因为家长的“言传身教”对他影响还是比较大的。我决定直接从后果入手比较好些，我从网上搜了一组因为不守交通规则而发生的交通意外图片给弟弟看，并用语重心长的语气对他说：“如果你闯红灯，就是用你的生命在做一次赌注。看吧，这些人死得伤得这么惨，只有严守交通规则，才能尽量避免这类事情的发生。”表弟轻声说：“哥哥，我知道要怎么做了”。我从他的眼神中发现，这组连我看了都觉得可怕的图片画面对他的冲击很大，他应该十分坚定了。

　　之后也发生过一次类似地事件，外婆走到后刚好红灯，走在后面的我与表弟没来得及跟上，外婆一如既往地在马路对面喊，四周无车也无人，可我与表弟都耐心地等待着绿灯……

　　交通规则十分重要，最重要的一点是，它是为我们自己在着想，保护我们的生命安全。