德清县充分发挥教育系统的师资力量，组建德清县阳光志愿者队伍，旨在为学生和家长提供义务辅导和教育咨询服务的。通过组织开展“爱心义教”活动，实现了学校、家庭、社会教育之间的无缝链接，成效明显。

　　一、搭建平台，组建志愿服务队伍网络。阳光志愿服务队伍作为德清县志愿者协会下设的一支专业特色志愿者服务队伍， 2010年5月成立，办公室设在县教育局团委。主要由教育系统和学校志愿者服务站组成的两级组织网络构成。其中，阳光志愿服务站主要以学校（幼儿园）为单位成立，作为德清县教育系统阳光志愿服务队的分支机构，负责本校志愿者服务活动的组织实施和业务指导，站长由分管校长担任，副站长由各校团组织负责人担任，组织安排本校志愿者服务活动。目前，已有来自全县46所中小学和幼儿园的491名在职教师加入了志愿者行列，以学校为单位下设46个服务站。

　　二、强化管理，完善服务评价激励机制。一是实行志愿队伍登记备案制度。采用志愿服务记录册一人一册一号方式办理，要求志愿者每年参加志愿服务不少于30小时。二是实行志愿者评比星级管理制度。按照志愿服务时间，从30个小时-300个小时，分为了五个星级。年底，将由教育局团委对先进服务站和优秀志愿者予以表彰。三是实行志愿服务活动“四定”制度。定时间，即服务站组织的志愿服务每月不少于1次；定地点，即结合“双百结对，共建文明”活动，确定提供教育服务的结对社区或村委；定人员，即明确参加志愿服务的人员服务对象；定内容，即明确教育辅导、心理辅导、教育咨询的具体内容，提升服务的有效性。

　　三、无缝链接，拓展志愿服务活动范围。一是立足校内，为学生的个性化发展提供“爱心导航”。组织志愿者结对本校困难学生，开展一对一的帮扶，通过经济上、思想上和学业上的关怀给予孩子帮助。要求每位志愿者结对困难学生1名以上，并建立成长记录。针对小学生放学时间较早，双职工家庭接孩子困难的实际，部分学校服务站利用放学后1小时，组织有特长的教师志愿者指导学生开展音乐、美术、文化、体育等活动，帮助学生提高综合素质。二是走进社区，为学生的健康发展提供服务。结合“双百结对，共建文明”活动，广泛开展“进社区、进家庭、送服务”活动。通过签订文明单位学校与结对社区共建文明活动协议书、制定志愿服务计划，组织志愿者定期到结对社区进行服务，树立教育良好形象。如德清一中在进社区志愿服务中，通过到结对的春晖社区开展文艺联欢活动、为青少年学生上心理健康教育课、为社区拔河比赛等体育活动当裁判、义务出海报在社区展出等方式为保护青少年健康成长担负起应尽的责任。三是面向社会，为弱势群体成长提供专项服务。对于不能随班就读的严重特殊儿童，志愿者通过走进儿童家庭，关爱特殊群体。县逸夫小学的志愿者长期帮扶家住武康镇祥和小区的脑残儿童小旭东，从2008年10月至今，逸夫小学的志愿者开展了“友爱同在，心手相牵”活动，定期去小旭东家，为小旭东制作专门的服务菜单，对小旭东的学习、生活等方面给予关心和帮助。同时，服务外来民工子女的成长也成为广大志愿者的一项长效服务。县城武康的阳光志愿服务队通过与外来民工子女学校开展结对帮扶活动，开展了“携手民工子女学校”教学研讨、美化教室、捐赠书籍等活动，帮助民工子女学校提高教育教学质量，同时也使广大志愿者在帮扶活动得到启示。