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让孩子们学会讲方言

www.dqnews.com.cn 2012-02-20 德清新闻网

“在德清，不会背诵孟郊《游子吟》的小学生几乎找不到，但是能够说一口地道流利德清话的却不多。”政协委员陈德明提交《加强方言保护，开展包括学讲德清话在内的乡土文化传统特色教育试点》的提案，对德清孩子不会说德清话表示担忧。 　　陈德明委员说，德清地方方言，是德清特有地方文化的组成部分。德清话中包含、记载着德清特有的地方文化和历史。一个特有地方语言的形成，不知要经历过多少年代的时间沉积和历史变迁。所以，一种方言的消失并不亚于一个物种的灭绝。 　　但是，近一二十年来，由于普通话的推广普及和不同语种人群的多元融合，许多地道德清人的后代已不会使用德清方言或不能准确理解把握德清方言的丰富内涵，德清话在80后、90后的年轻人、学生群体中已经出现传承断层现象。 　　我们教孩子“感恩”，我们讲“游子文化”，但是，一个土生土长的德清人却不会讲德清话，这终归是一种无奈和缺憾，一出荒诞的“黑色幽默剧”。 　　方言，不仅仅是一群人的生活语言，一种交流的工具，更是维系感情的纽带，它有着巨大的凝聚力，是对一种文化认同的标志。而就一个地区的文化而言，一旦语言根基不在，就很难形成一种具有地方凝聚力的人文土壤。当所有的城市都说同一种语言时，那么每个城市独有的吸引力就会减弱。 　　据陈德明委员介绍，目前，我们周边地区的杭州、湖州已经在电视、广播中开播了方言类节目，杭州省府路小学开设了杭州话兴趣课，远一点的如福州市政府已将福州话列为市级第一批非物质文化遗产名录，同时在福州27所中小学里开展包括学讲福州话在内的乡土文化传统特色教育试点。所以，我们也应该从现在开始加强对德清方言的保护，并开展包括学讲德清话在内的乡土文化传统特色教育试点。 　　为此，陈德明建议要像重视文化遗产保护工作一样，切实重视防止德清话的消失和退化工作。政府应倡议或建议本地区居民在非正式场合如家庭、私人聚会、课堂外等场合用德清话交流。在义务教育阶段学校中选取试点学校，开设德清话兴趣课，结合语言学习介绍其特色、发音等，培养学生的兴趣，使学生了解方言对地方人文、经济、社会发展的影响，从小树立保护、传承方言这一非物质文化遗产的意识。 　　陈德明还建议编辑德清方言志，记录德清话的发音、语法等，同时建立语言有声数据库。在建库过程中，一定要坚持全面、精确的原则，真正反映出德清方言的真实面貌。注重对德清方言研究者的关注，通过研究者的努力，在学术上对德清方言的历史地位、语言演化、历史传承、民风民俗等方面进行科学探讨，必要时还应确定和培养德清方言传承人。

作者：记者　徐敏霞

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